注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

易呈的博客

若不回头,谁替你救苦救难? 如能转念,何需我大慈大悲?

 
 
 

日志

 
 

教育的使命  

2013-09-06 19:39:26|  分类: 精华美文 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
這些年在高考制度下,教育漸漸地變成了考試工具。我們在反思中要問清教育究竟要達到什麼目的?它要承擔什麼樣的使命?        我認為,教育首先是個人成長的自我完善,在自我完善的同時,完善社會。要達到教育與個人的完善、與社會的完善相一致,此中任何一個環節出現問題,都會帶來嚴重的社會扭曲。那麼教育要承擔哪些使命呢?激發人類善的本能        人類在自然的進化中,既有動物的本能,又有神聖的天賦,教育就是要將善的本能最大限度地激發出來,也就是通過教育使人能夠自我約束,避免衝動的低等動物行為,達到真正意義上的做人目的。有人說:人是可以教的動物。也即是說,受過教育的人才能成為一個真正的人,這就是教育的第一個使命,啟發蒙昧,告別荒蠻,使人與動物的行為有所區別,而達至真正意義上的文明。從此意義而言,人類的真正文明,來自於思想的提升,道德的完善。        原始社會人類爭奪的是一塊肉、一潭水,而現代人爭奪的是金錢、是名牌、是商機。雖然所爭內容有所改變,但爭奪的心態沒變。教育是使人類真正意義上告別荒蠻,啟發蒙昧。總結文明 傳承命脈        人類與動物另一個差別就是可以繼承祖先文明,而動物祗能憑一世的經驗來生存。當我們談到聖賢經典時,已經與三千年前的人類祖先對話,并從中汲取生命智慧的養料。所以人類的教育應該承擔歷史文明的傳承,使傳統與現代一脈相承,而不能分割斷層。        現代文明是歷史文明的總結,傳統與現代是不可分割的,不是對立的、矛盾的,更不是衝突的。所以教育應該是承擔民族文化的傳承。教育要為國家培養棟樑之才        在堅實基礎的教育上,才能真正培養出國家的棟樑人才。何為基礎教育?《論語》中說:「首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,行有餘力,則以學文。」        就是把上邊的內容都做好了,你還有精力,便可以學些文化了。顯然前者是以規範行為,完善人格,提升道德為標準,換言之,無論你以後從事何等職業,基礎人格是不變的。從這個意義講,基礎教育不是更多的知識的羅列,更不是培養祗知讀書而不知世情的「書呆子」,教育是傳授一種思想力量,人格高度及道德操守。在此指導下,才有可能真正地培養棟樑人才。教育應傳授生命的學問        教育是該傳授生命的學問,而不應僅是生存的技能。如果一直強調生存的問題,當生存解決了,生命便失去了它的方向。我們祗有認真反思教育出現的問題,并從古代教育中汲取經驗,總結教訓。祗有明確了教育方向,我們的教育手段才是有效的。我們願與有識之士一起共同探討教育的方向問題,為中華民族的復興進一份綿力。
華夏傳統文化學校 校長 易菁2013年7月27日 農曆癸巳年六月二十日發表于 「辰華報」
  评论这张
 
阅读(147)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018